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1. La Historia del Arte y el Diseño como Fenómeno.
Esta actividad consistió en reunir a los grupos del Seminario de Arte Moderno II de la Licenciatura en Artes Visuales, Arte y Diseño Contemporáneos de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual, e Historiografía del Arte y del Diseño de la Licenciatura en Arte y Diseño. El objetivo de esta sesión fue diagnosticar, a modo de termómetro, el sentir del estudiantado con relación a los contenidos, didácticas y formatos en que se enseña la historia del arte y el diseño; para ello, se establecieron las siguientes preguntas:
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¿Cómo has aprendido la historia del arte y el diseño?
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¿Qué consideras que hace falta enseñar en las asignaturas de historia del arte y el diseño?
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¿Qué herramientas utilizas para el estudio de la historia del arte y el diseño?
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¿Sueles vincular tus clases de historia con otras asignaturas?
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¿Cuál es la utilidad práctica de la historia del arte y el diseño en tu formación?
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¿Qué fuentes de consulta utilizas para estudiar la historia del arte y el diseño?
Este material se creó con el apoyo del programa PAPIME PE400723 “La formación histórico artística y del diseño desde la educación basada en fenómenos”, y se comparte bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
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